京大之道在於篤學──本庶佑教授得諾貝爾獎有感

2018年諾貝爾生理醫學獎在10月1日公布，京都大學醫學部教授本庶佑，與美國德州大學的詹姆斯．艾利森（James Allison）教授，發現以抑制負性免疫調節，成為第四種治療癌症的方法，而共同獲獎。

本庶佑是京都大學醫學部畢業，是京大醫學部第二位獲得諾貝爾生理醫學獎的教授，也是第一位自京大醫學部畢業的獲獎者，更是第七位榮獲這項殊榮的京大畢業生。圖片來源：達志影像／美聯社

消息傳回京都大學，莫不歡欣鼓舞，尤其是京大醫學部。本庶教授不但是繼2012年的山中伸彌教授之後，京大醫學部第二位獲得諾貝爾生理醫學獎的教授，也是第一位自京大醫學部畢業的獲獎者，更是第七位榮獲這項殊榮的京大畢業生。

京都大學是日本最古老的大學之一，創立於1897年，當年在《帝國大學令》發佈後，繼東京帝大之後，關西地區也希望能夠成立一所帝大，然而當時卻苦無預算，後來使用甲午戰爭後清廷的賠款，將舊制第三高等學校搬遷至新的吉田校區，並利用原本三高的校舍，成立京都帝國大學。

京都大學以自由的學風聞名，也因此成了日本左派的大本營，可以說天生反骨，是京大人自傲的表徵。過去筆者曾聽過一種說法，就是當台灣的大學生正在「由你玩四年」時，東大與京大生爭論的，是誰的諾貝爾獎得的比較多。

當然這樣的說法，也許過於誇大，畢竟還有一座位於中京地方的名校「名古屋大學」，共有6位畢業生獲得諾貝爾獎，目前為止，東大出身者共有11人獲獎，仍是日本最多。然而京大人的自豪，完全呈現在學術上，也因此日本的學界，有所謂的「京都學派」，包含哲學、現代經濟學、憲法、精神醫學與社會科學等，自成一格，也與東大不同。

也因此，外界常以東京大學為日本第一學府來稱呼時，對京大生而言是無法接受，並且認為自己才是日本第一，這是京大人的自負，當然在學術上京大也的確不輸給東大，所以日本國內許多大學排名，都將京大與東大並列為所謂的3A等級，許多考生也是只把京大列為第一志願，都可證明京大的優秀之處。

京都大學以自由的學風聞名，也因此成了日本左派的大本營，可以說天生反骨，是京大人自傲的表徵。圖片來源：維基共享資源

不過，近年來在幾個世界大學排名之中，數一數二的東大與京大，都逐漸被新加坡、香港甚至於中國的大學超越，這也讓日本的教育界出現危機感。就以英國的QS世界大學排名來看，大約在2010年之前，東京大學與京都大學，幾乎年年都是名列亞洲一二名，但自2012年開始，卻逐漸被新加坡的國立大學與南洋理工所超越，2015年之後中國的清華大學與北京大學，也超越了東大與京大。

這樣的結果，著實讓人震撼，而另一個大學排名「泰晤士高等教育世界大學排名」，所呈現的狀態似乎也是如此，許多日本人甚至於悲觀的認為，日本的國力與教育，已經輸給許多亞洲新興國家，日本再也不是亞洲第一。只不過，這樣的結果，若是以諾貝爾獎的獲獎人數來看，似乎又不是如此。

為何會有這樣的落差，這就要從日本自身的學術獨特性來談起了。自從明治維新開始，日本為了國家發展，在許多方面，派出大量的人才，至歐美學習，也帶回了當時堪稱世界最先進的技術與知識。這些人才成了日本高等教育的師資骨幹，再加上當時許多學科，例如醫學，選擇的是德式的基礎醫學，而非美式的臨床醫學，這樣的選擇讓日本的學術界，至今都有基礎研究才是基本的觀念。

這樣的風氣不但讓日本的學術界崇尚基礎研究，許多大企業也設立研究所，進行各種研發。不僅如此，就連許多小型的町工廠，都熱衷進行專利的研發。不過進行研究意味著需要大量經費，過去日本的國力能夠負擔，但近二十年來因泡沫經濟崩潰，日本已無力負擔如此高的費用，也因此日本目前的研發能力也逐漸被中國超越，這當然也就讓許多日本有志之士，擔心日本的教育界，會如同上述的排行榜一般，逐漸下滑了。

但在東大與京大，以及其他日本的大學，排名逐漸落後其他亞洲國家的情況下，日本的學者們卻逐漸在國際學術界發光發熱，光是諾貝爾獎，自2014年開始至今，年年都有日本人（包含日裔）獲獎，這樣的狀況與所謂的大學排名相反，主要是因為世界大學排名，有很大的評比，是以學術互評、國際化以及論文的引用。

然而日本的學術界自明治時代之後，因自身發展的關係，長久以來有其封閉性，論文發表也多為日文，除非參加國際學術研討會等，才會翻譯為英文。過去日本的高研究水準，雖然吸引許多外國人，但必須要學習日文，才能加入日本的研究團隊，有其語言障礙，自然會讓許多人卻步，而論文多為日文，也讓國際學術界較少引用。

此外，日本的學者也不時興在國際學術期刊上發表論文，這些原因，都讓日本的大學排名，逐漸落後給許多採用英語教學的大學。此外，為了爭取較高的排名，近年來許多亞洲的學校，都鼓勵學校的教授，盡量將論文發表於國際期刊上，以爭取評比的分數，這也讓日本的學校較為不利。

然而不少日本的學者倒是老神在在，本庶佑教授就認為，不應該為了爭取大學排名的評比，而本末倒置，只挑一些簡單或是熱門的題目做研究，這樣快速追求發表成果，只會扼殺真正的研究。在2015年受邀來台演講時，本庶佑還曾表示，自己在PD-1的研究上，沒有一篇登上CNS（Cell、Nature、Science）等國際期刊。

日本學術界的封閉性，的確讓日本吃足苦頭，因此近年來許多大學，開始進行改革，增加所謂的國際性，並提升日本學生的語文能力，期望與國際接軌，教授的論文也多以英文發表，這些變革也反應在世界大學的排名上，這兩年不管是東大或是京大，排名的確開始緩步回升。

不過本庶佑教授還是認為，排名只是一種參考，最重要的還是培養「好奇心」（Curiosity）、「勇氣」（Courage）、「挑戰」（Challenge）、「確信」（Confidence）、「集中」（Concentration）、「持續」（Continuation）等所謂的6C，認真的面對基礎研究，才能獲得成果。