自從賴清德院長提出英語做為第二官方語言的主張後，社會上一般人即認定這是邁向中英雙語社會的政策宣示，雖然賴院長並沒有要拿掉母語教學，可是也沒有任何加強的想法。日前某位六都參選人直接喊出廢除母語教學，專心中英雙語教學。
這位參選人提出的理由是「母語請你回家學，不要在學校浪費學校的時間」。李光耀當初在新加坡推行中英雙語教學就是這個做法，直到今天，在台灣風行的本土劇出口到新加坡，也一定被配上華語。
日前某位六都參選人直接喊出廢除母語教學，專心中英雙語教學。這位參選人提出的理由是「母語請你回家學，不要在學校浪費學校的時間」。圖片來源：Youtube華視新聞
長期施行下來，新加坡的各種華人母語確實萎縮得很厲害，事實上是連華文也偏弱勢，英語菁英是這個國家主要掌舵者，一般人華文能力不足，母語更不行，連帶也無法產生足以輻射到海外的文化產業，比起人口相仿的香港，新加坡在文化這塊可說是相形失色、乏善可陳。
一般人很容易忽略的是，新加坡所以可以英語推廣到如此成功，那是因為新加坡原本是英國殖民地，在獨立以前早就是英語優勢社會，對於他們來說，只是在既有基礎上再加強。而台灣根本沒有足夠的英語菁英層，在既有基礎不穩固的情況下，強行推廣中英雙語社會，只怕是成效不彰，不然就是投下的資源會超出想像的巨大，因為可能需要引進超大量的英語教師，不只是英語課，而是每一種課都以英語教學。新加坡就是這麼做的，在新加坡，華文只是一門課，英文是主要教學語言。
如果在中英雙語教學中，華文都這麼可憐了，那麼母語呢？簡直無法生存。
很陌生嗎？
事實上，台灣早就經歷類似的過程，只是獨尊的是華語，華語是中學以下學校唯一的教學語言，因此，如今在三十歲以下的年輕人很多真正會的語言就只有華語而已，這些人很快就會成為父母，當他們成為父母之後，自然也只能教小孩華語，於是很快的，不到十年，回家學母語（台語、客語、各原住民語）將是一句痴人夢話。如果不用學校教育來補強，將來各種本土語言必然死亡，有些可能死得比較慢，但還是會慢慢死亡。
不過，以上這一切問題，歸根究柢還是我們對於母語價值的認識，如果我們一直以功利導向思考，最後一定會得出李光耀的結論，當然是學英語，加強英語，英語第一，其次為什麼還要學華語，因為光會英語，要跟英語世界幾億人競爭，還是沒有什麼優勢，加上華語，就能變成英語世界進入中國市場的引路人。可是代價就是失去自己的文化基盤，變成漂浮的人，改天德國因為成功整合歐盟而變成世界第一強國，是不是又要改學德語了呢？
功利導向的問題就在於一代又一代不停追逐世界潮流，從來沒有自己的根，即使一時賺得不少錢，終究無法累積文化創造的成果。而這種事情，我們並不是第一次經歷，現在的台灣人大部分都無法讀日本時代那些耀眼作家的原著，只能像個外國人一樣，讀漢譯本。如果我們放任母語死去，不要說未來的人無法正確理解〈島嶼天光〉的「天光」是什麼意思，連少數夾雜在黃春明華語小說中的台語詞，也沒人真正知道那在表達什麼樣的氛圍。這些都是文化，你能想像Ilisin（阿美族豐年祭）唱華語歌嗎？如果語言失去了，那些歌詞就變成無意義如同外語般的怪物了。
看看韓國吧！韓語是一種出了韓國基本上沒什麼大用的語言，全部韓語人口大概七八千萬，與廣義的閩南語／台語使用人數差不多，而且在二次大戰前，韓國人一樣受日語教育，當時能用韓語寫作的人是少數。因為長期獨尊漢文，二十世紀以前，以韓語寫成的書也極少，也就是說，我們現在看到的這個一年出版那麼多韓文書，那麼多韓語影視的國家，在七十年前他們的韓語，和我們那時的各種母語一樣都是可憐蟲，可是七十年後，他們已經可以向外輸出他們的文化，他們當時也沒有懶惰地繼續使用日語做為官方語言，可以說幾乎是從接近零的狀態，一步一步建設起來。
今天做到這種程度，我們還能說學韓語是浪費時間嗎？
或許，有些人還是這麼認為，因為英語有著最強大的內容和經濟實力。可是就算是英語，在五百年前也曾是不入流的地方小語言，如果當時的英國人決心投入拉丁文和法文的懷抱，今天還會有什麼英語霸權嗎？
作者是高雄人，政大經濟系畢業。嗜讀歷史、哲學，近年來專注於經典哲學與台語文的研讀，組織有哲學讀書會——蘇格拉底捙倒珈琲，以及台語讀書會——念冊會。
